这两天，一个十分钟的“钱学森之问”的视频火遍了各种教育群，短短一天时间带来了疯狂的阅读、转发、点赞，仅仅其中一条发在外媒的转载，已经有220万的播放量了。

其实分析和追捧最新人工智能最新发展成果的视频新闻有很多，但这条视频却火在了博主借此对中国教育发出的质疑和呐喊：  

这段视频中，给我印象最深的是作者提到的亲身经历，曾经有一个外国朋友来中国拜访，住在了城市中心的酒店。

外国朋友住了几天后，很疑惑地问作者，酒店旁边是不是有一所监狱？

其实那是一所重点中学，每天很早孩子们要到校上课，晚上十点后才能下课回家。

而教学楼外里面着高高的护栏，是为了防止孩子跳楼的措施。

外国朋友大为震惊，难以置信，说出了自己的看法：

虽然当代西方教育确实存在很多问题，培养出懒惰的人，远不如华裔勤奋上进，但是在中国，这样的学校，这样的对待孩子，真的是一种“犯罪”。

而这段视频最重要的就是揭示了在这样的一种制度下，

真正受到伤害的是除特殊阶层之外的所有阶层的孩子和家庭。

而对于整个国家来说，

既无法培养出真正有创造力的人才，推动整个社会的进步，

也无法使绝大多数家庭的普通人，拥有知足常乐的幸福人生。

在这个全社会都在疯狂内卷的时刻，恰恰应该谨慎不盲从，

多加审视身边的人都在做的事情，到底是不是正确的选择？

而别人都默认参与的被迫内卷，

到底是不是你身不由己、不得不做的选择？

我们宁愿在这个问题前，花费足够多的时间追问、犹豫和权衡，

也比盲目裹挟着被迫上路之后，却无法回头，要好得多的多！

 无论是去年的ChartGRT，还是现在Sora的出现，都意味着人类的未来之路，拥有了更多的可能性。

无论我们愿不愿意承认，这都大大加速了各个行业尤其是教育认知领域的更新淘汰。

如果我们不想自己的孩子未来成为竞争的分母，

就一定要跳出身为分母的思维模式，

重新开始审视和修正传统意义上的教育认知。

视频中作者举了牛顿与英国科学皇家协会的例子，来说明如果整个社会都没有为人才成长提供适宜的环境和土壤，我们很难培养出真正有用的人才。

诚然，我们一时是很难改变社会大环境，但是我们每个家长却可以为自己的孩子打造属于他们的小环境。

我们可以成为那个保护孩子好奇心和创造力的“英国皇室”，

每个孩子都是牛顿，

我们要做的就是为他们打造一所属于他们的“英国科学皇家协会”。

未来社会创造力为王，

而创造力来自于对广泛的好奇心和个体兴趣的有效保护。

但是，这是一个长期且需要极大耐心的过程。

这个过程不能急功近利，效果也不会立竿见影。

打个不太恰当的比喻：

如果把人生看作是一场投资，

那这应该是一种真正意义上的“价值投资”。

在这条视频的留言区，有网友说：不是个例，我们这的一高、二高，就是被称作一监和二监。

可能每个城市里，都有很多这样像监狱的学校，但是就是有源源不断的家长争着抢着把孩子送到这样的监狱里。

虽然他们也知道，压力太大，孩子会很累，身体、心理都很可能会出问题，但是只要“还有一口气，就要卷下去。”

 因为到处都在鼓吹:

学习是人这一辈子能做的最容易的事了；

内卷虽残酷，但是高考是中低阶层唯一的公平上升之路了......

在他们的认知里，坚定的相信：这是最好的选择。

除此以外，没有别的出路。

可事实果真如此吗？

未来人工智能的发展几乎每天都可以颠覆一个行业；

一方面越来越多的人加入教资考编大军，另一方面各个地方的幼儿园和小学因为生源的缺乏已经开了关停潮；

年年都公开的高校毕业生的就业数据已经跌落到只能成为机密数据；

越来越多的做题家们最终成为了空心家，啃老家和躺平家……

在周围环境的裹挟下，我们盲目从众，选择成为了帮凶和刽子手。

教育是培养的工作，你把孩子当做什么来对待，你就会培养出什么。

你把当做活生生的人，你就会培养出真正的人，

你把他当作机器，就只能培养出冷冰冰的机器。

我们都希望，孩子在人生路上能足够幸运，有贵人相助。

其实，身心健康才是人生最大的幸运，

父母才是孩子一辈子遇到的最大的贵人。